Hélène Roberge

Vers une plus grande culture de collaboration au moyen de communautés de pratiques

Vers une plus grande culture de collaboration au moyen de communautés de pratiques

On avril 28, 2017, Posted by , In Général, With Commentaires fermés sur Vers une plus grande culture de collaboration au moyen de communautés de pratiques

Depuis que je suis devenue membre du Conseil général de la FCSQ en 2010, j’ai toujours apprécié les échanges informels avec mes collègues présidents et présidentes au cours desquels nous apprenions les uns des autres sur différents sujets.  Je propose que nous nous donnions davantage d’espace d’échanges, de réflexion et de partage de nos façons de faire afin d’enrichir nos pratiques et d’améliorer nos résultats pour le plus grand bénéfice de ceux et celles pour qui nous travaillons, nos élèves.

De plus en plus, les intervenants du réseau scolaire travaillent en communauté d’apprentissages professionnels ou en communauté de pratique.  Étienne Wenger, un des initiateurs du concept de communauté de pratique, la définit comme « un groupe qui interagit, apprend ensemble, construit des relations, développe un sentiment d’appartenance et d’engagement mutuel. »

Je suis convaincue que pour obtenir un changement rassembleur nous devrons créer des opportunités où chaque participant contribue à la construction d’une intelligence collective basée sur la créativité des différents milieux et la capacité de s’adapter aux défis et aux changements.  Nous pourrions ainsi nous inspirer mutuellement de la richesse de ce qui se fait de mieux dans chacune de nos commissions scolaires.

Si je suis élue, je vous inviterai à convenir avec moi des modalités de mise en place de communautés de pratiques que je vois à deux niveaux. D’abord au sein du Conseil général, avec la participation de tous les présidents et présidentes des commissions scolaires membres de notre fédération et également pour certains sujets selon des regroupements de commissions scolaires vivant des réalités semblables en fonction de leur taille ou de leur situation géographique.

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